

研究では、言葉を出してみることで気づく学びがあるとされています
ECCジュニア公式サイトでは、英語・英会話コースやスーパーラーニングプランなど、長く英語にふれるための学習プログラムが紹介されています。
教室での学びは大切です。ただ、子どもが家や遊びの中で英語を使う場面が少ないと、親から見ると「習っているのに話さない」と感じることがあります。
Swain & Lapkin (1995) は、第二言語を実際に出してみることで、自分が言えない部分に気づき、それが学習につながると説明しています。
つまり、レッスンで入れた英語を、家庭で短く使ってみる場面を足すことが、会話につなげる一歩になります。
わが家では、習った英語を使う場面を後から足しました
わが家でも、英語の時間を作っているのに、いざ話すとなると子どもの口から英語が出にくい時期がありました。
その時に感じたのは、英語力だけの問題ではなく、使う相手や理由が少なかったということです。
そこで、先生との短いやりとりや、ゲーム中に必要な一言を少しずつ入れていきました。「言えたら進む」「伝わったら楽しい」という経験があると、英語はただのレッスン内容ではなくなっていきました。
今日からできる小さな一歩
ECCジュニアに通っていて会話が伸びにくいと感じる時は、今日から次の3つを試してみてください。
- 最近レッスンで出てきた表現を1つだけ選ぶ
- 家で使える場面に置きかえる
- 正しく言わせるより、声に出せたことをまず喜ぶ
次に読む実践記事として、会話の入口になりやすい一言はこちらです。


