ママ友ねこ
ねこママ、プリスクールを卒園して小学生になったら、英語ってどう続けたらいいのかな。園にいた頃より英語時間がかなり減りそうで。
そこは多くの家庭が迷うところだよ。小学生になったら、英語を習う時間だけでなく、英語を使う場を少し作るのが大切だよ。
ままネコ
ママ友ねこ
せっかくプリスクールで英語に慣れたのに、忘れちゃったらもったいないよね。
そうだね。だからこそ、完璧に続けようとするより、子どもが好きなことの中で英語に戻れる場所を作っておくといいよ。
ままネコ
研究では、始めた時期だけでなく使い続ける経験も大切だと考えられます
Hartshorne, Tenenbaum & Pinker (2018) は、第二言語の習得には年齢による影響がある一方で、学びの機会が長く続くことも重要だと考えられるデータを示しています。
プリスクールで英語に早く出会えたことは、もちろん大きな経験です。でも、卒園後に英語を使う場がなくなると、英語は少しずつ遠いものになりやすくなります。
さらに Loewen & Sato (2018) は、相手とのやりとりや実際に言葉を出す経験が第二言語学習に関わると整理しています。
小学生では、聞くだけでなく、短くても相手に伝える経験を作ることが、英語を暮らしに残す助けになります。
わが家では、英語を使う理由を遊びの中に作りました
わが家でも、英語を続けるために教材やレッスンだけを増やそうとした時期がありました。
でも、子どもが本当に前のめりになったのは、英語が必要な相手や場面ができた時でした。
マイクラで海外の子と遊ぶようになると、「また明日も遊びたい」「これは英語でなんて言うの？」という気持ちが自然に出てきました。英語が勉強ではなく、友だちと遊ぶための言葉に近づいた瞬間でした。
今日からできる小さな一歩
プリスクール卒園後の英語を続けるなら、今日から次の3つを考えてみてください。
- 子どもが今いちばん好きな遊びを1つ選ぶ
- その遊びで使う英語フレーズを3つだけ決める
- 実際に人とやりとりできる場を少しずつ探す
次に読む実践記事として、ゲームや会話でそのまま使える一言はこちらです。