

聞き流しは、反応できる場面にすると使いやすい
幼児の英語聞き流しは、始めやすい方法のひとつです。
家事をしている間に英語の歌を流す。車の中で英語の音声を流す。親が英語を話せなくてもできるので、取り入れやすいですよね。
ただ、ずっと流しているだけだと、子どもにとって英語が背景の音で終わってしまうことがあります。1曲だけ一緒に手をたたく、聞こえた動物のまねをする、最後に Bye-bye! と言う。そのくらいの小さな反応があると、聞き流しが遊びに近づきます。
研究では、録音だけより人とのやりとりが学びにつながりやすいとされています
Kuhl, Tsao & Liu (2003) では、9か月の赤ちゃんが外国語の音にふれる実験で、録音や映像だけよりも、人とのやりとりがある場面のほうが音の学習につながりやすいことが示されています。
幼児の英語でも、これは大きなヒントになります。英語を流すだけでなく、子どもが笑う、まねする、手をふる、親が一緒に反応する。そうした小さなやりとりがあると、英語がただの音ではなくなります。
聞き流しをゼロにする必要はありません。BGMのように流す時間に、ほんの少し親子の反応を足すだけでも十分です。
わが家では、1曲だけ一緒に反応するようにしていました
わが家でも、英語の音楽を流すことはありました。
でも、ただ流しっぱなしにするより、子どもの好きな曲を1曲だけ決めて、手をたたいたり、ぬいぐるみに Bye-bye! と言ったりするようにしていました。
親が英語を教えるというより、英語の音が楽しい動きと一緒にある。そんな形にすると、子どもも英語を重く感じにくかったです。
今日からできる小さな一歩
聞き流しをしているなら、今日から次の3つを試せます。
- 1曲だけ親子で反応する曲を決める
- 手をたたく、ジャンプするなど動きを1つ足す
- 最後に Bye-bye! など短い一言をまねする
次に読む実践記事として、音声や遊びのあとに使いやすい一言はこちらです。