
同じ悩みがある方へ
英語教室に行きたがらない時は、理由を小さく分けて見る
幼児が英語教室に行きたがらない時、英語が嫌いなのか、場所が苦手なのか、時間帯が合わないのか、理由はいくつか考えられます。
眠い時間、疲れている日、知らない子が多い場所、先生との相性。英語そのものではなく、通う形が負担になっていることもあります。
だから、すぐに「英語が向いていない」と決めなくて大丈夫です。家で短く英語にふれる形に変えると、また楽しく戻れることがあります。
研究では、自分でやってみたい気持ちが学習意欲に関係するとされています
Ryan & Deci (2000) は、内発的動機づけには、自分で選べる感覚、できそうという感覚、人とのつながりが関係すると整理しています。
幼児にとっても、「行かなきゃいけない英語」より、「これならやってみたい英語」のほうが気持ちは向きやすいです。
教室に行きたがらない時は、いったん家の中で、子どもが選べる小さな英語時間に戻すのも一つの方法です。
わが家では、外へ行く英語だけにしませんでした
わが家でも、子どもの体力や気分に合わせて、英語の形を変えることがありました。
外へ連れて行くのが大変な時期は、家の中で英語の歌を聞く、先生に少しだけ関わってもらう、短いフレーズを遊びで使う形にしていました。
英語を続けることより、英語に戻れる場所を家の中に作っておくことが、親子には合っていました。
今日からできる小さな一歩
今日から始めるなら、まずは次の3つだけで大丈夫です。
- 行きたがらない理由を英語以外にも分けて考える
- 家で5分だけできる英語に戻す
- 子どもが選べる歌・絵本・遊びから再開する
英語をがんばらせる時間にしすぎず、親子で「これならできそう」と思える形から試してみてください。